اولین همایش بین‌المللی مدیریت نوین آموزش و پژوهش در عصر دیجیتال

دسترسی سریع اطلاعات بیشتر

مدیریت راهبردی، سیاست‌گذاری و حکمرانی آموزشی در نظام‌های آموزش و پرورش و آموزش عالی
- - مدیریت راهبردی در سازمان‌های آموزشی و دانشگاه‌ها
- - سیاست‌گذاری آموزشی در سطح ملی، منطقه‌ای و سازمانی
- - حکمرانی آموزشی و الگوهای نوین مدیریت نظام‌های آموزشی
- - حکمرانی دانشگاهی و تحول در ساختارهای تصمیم‌گیری دانشگاه‌ها
- - مدیریت تحول و تغییرات سازمانی در نظام‌های آموزشی
- - آینده‌نگری و آینده‌پژوهی در سیاست‌گذاری آموزشی
- - عدالت آموزشی، دسترسی برابر و حکمرانی فراگیر
- - نقش فناوری و هوش مصنوعی در سیاست‌گذاری و حکمرانی آموزشی
مدیریت مالی، تأمین منابع و بودجه‌ریزی هوشمند در مؤسسات آموزشی و دانشگاه‌ها
- - مدیریت مالی و کنترل هزینه در سازمان‌های آموزشی
- - بودجه‌ریزی مبتنی بر عملکرد در مدارس و دانشگاه‌ها
- - بودجه‌ریزی هوشمند و داده‌محور در مؤسسات آموزشی
- - تأمین منابع مالی و تنوع‌بخشی به منابع درآمدی دانشگاه‌ها
- - مدیریت منابع و تخصیص بهینه بودجه آموزشی
- - نقش هوش مصنوعی در پیش‌بینی هزینه‌ها و برنامه‌ریزی مالی
- - شفافیت، پاسخگویی و حکمرانی مالی در مؤسسات آموزشی
مدیریت کیفیت، اعتبارسنجی، رتبه‌بندی و تضمین کیفیت در نظام‌های آموزشی
- - مدیریت کیفیت جامع در سازمان‌های آموزشی
- - نظام‌های تضمین کیفیت در مدارس و دانشگاه‌ها
- - اعتبارسنجی و ارزیابی مؤسسات آموزش عالی
- - رتبه‌بندی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی
- - ارزیابی عملکرد آموزشی و سازمانی
- - شاخص‌ها و معیارهای سنجش کیفیت آموزشی
- - نقش داده و هوش مصنوعی در پایش و تضمین کیفیت
- - استانداردهای ملی و بین‌المللی کیفیت آموزشی
رهبری تحول‌گرا، مدیریت عملکرد و توسعه سرمایه‌های انسانی در محیط‌های یادگیری
- - رهبری تحول‌گرا در مدارس و دانشگاه‌ها
- - رهبری آموزشی و رهبری دانشگاهی
- - مدیریت عملکرد مدیران، معلمان و اعضای هیئت علمی
- - توسعه سرمایه انسانی در سازمان‌های آموزشی
- - مدیریت استعداد و جانشین‌پروری در نظام‌های آموزشی
- - انگیزش، مشارکت و نگهداشت نیروی انسانی
- - رهبری دیجیتال و شایستگی‌های مدیران عصر فناوری
- - توسعه حرفه‌ای مستمر معلمان و اعضای هیئت علمی
- - کیفیت، یکپارچگی و قابلیت اعتماد داده‌های آموزشی
مدیریت داده‌های آموزشی و تحلیل یادگیری برای تصمیم‌گیری مبتنی بر شواهد در مدارس و دانشگاه‌ها
- - مدیریت و حکمرانی داده‌های آموزشی
- - تحلیل یادگیری و تحلیل آموزشی
- - تصمیم‌گیری مبتنی بر شواهد در مدیریت آموزشی
- - داده‌کاوی آموزشی و کشف الگوهای یادگیری
- - داشبوردهای مدیریتی و سامانه‌های هوشمند تصمیم‌یار
- - پیش‌بینی عملکرد تحصیلی و شناسایی دانش‌آموزان و دانشجویان در معرض خطر
- - تحلیل داده‌های رفتاری و تعاملات یادگیرندگان
نقش هوش مصنوعی، یادگیری ماشین و فناوری‌های نوظهور در مدیریت فرآیندهای آموزشی و اداری
- - کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت آموزشی
- - یادگیری ماشین و هوش مصنوعی پیش‌بینانه در آموزش
- - هوش مصنوعی مولد در آموزش و مدیریت آموزشی
- - خودکارسازی فرآیندهای آموزشی و اداری
- - سامانه‌های هوشمند تصمیم‌یار در سازمان‌های آموزشی
- - چت‌بات‌ها و دستیارهای هوشمند آموزشی و اداری
- - اینترنت اشیا و محیط‌های آموزشی هوشمند
- - واقعیت افزوده، واقعیت مجازی و واقعیت ترکیبی در آموزش
- - فناوری‌های نوظهور و آینده مدیریت آموزشی
مهندسی نرم‌افزار، توسعه سامانه‌های یکپارچه مدیریت آموزش و زیرساخت‌های دیجیتال
- - طراحی و توسعه سامانه‌های مدیریت آموزشی
- - سامانه‌های یکپارچه مدیریت مدرسه و دانشگاه
- - سیستم‌های مدیریت یادگیری و اکوسیستم‌های دیجیتال آموزشی
- - معماری نرم‌افزار و زیرساخت‌های فناوری اطلاعات آموزشی
- - رایانش ابری در نظام‌های آموزشی
- - یکپارچه‌سازی سامانه‌ها و قابلیت همکاری داده‌ها
- - توسعه نرم‌افزارهای آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی
- - طراحی کاربرمحور و تجربه کاربری در سامانه‌های آموزشی
چالش‌های امنیت سایبری، حریم خصوصی و اخلاق‌مداری در مدیریت نظام‌های آموزشی دیجیتال
- - امنیت سایبری در مدارس و دانشگاه‌ها
- - حفاظت و حریم خصوصی داده‌های آموزشی
- - امنیت سامانه‌های مدیریت یادگیری و آموزشی
- - اخلاق هوش مصنوعی در آموزش و مدیریت آموزشی
- - حکمرانی داده و مالکیت داده‌های آموزشی
- - امنیت هویت دیجیتال و کنترل دسترسی
- - سواد امنیت سایبری مدیران، معلمان و یادگیرندگان
- - مقابله با تهدیدهای سایبری و مدیریت بحران دیجیتال
مدیریت ارتباط با صنعت و جامعه، کارآفرینی دانشگاهی و نقش دانشگاه‌ها در اکوسیستم نوآوری
- - مدیریت ارتباط دانشگاه و صنعت
- - تعامل دانشگاه با جامعه و مسئولیت اجتماعی دانشگاه
- - کارآفرینی دانشگاهی و تجاری‌سازی دانش
- - دانشگاه‌های کارآفرین و دانشگاه‌های نسل جدید
- - استارتاپ‌های دانشگاهی و شرکت‌های دانش‌بنیان
- - انتقال فناوری و انتقال دانش از دانشگاه به صنعت
- - نقش دانشگاه در توسعه اکوسیستم نوآوری منطقه‌ای و ملی
مدیریت پژوهش، علم‌سنجی، ثبت اختراعات و تجاری‌سازی یافته‌ها در دانشگاه‌ها و مراکز عالی
- - مدیریت راهبردی پژوهش در دانشگاه‌ها
- - مدیریت پروژه‌ها و طرح‌های پژوهشی
- - علم‌سنجی و ارزیابی عملکرد پژوهشی
- - کتاب‌سنجی و تحلیل شبکه‌های علمی
- - هوش مصنوعی در مدیریت و ارزیابی پژوهش
- - مدیریت مالکیت فکری و حقوق فناوری
- - ثبت اختراع و توسعه فناوری‌های دانشگاهی
- - تجاری‌سازی دستاوردهای پژوهشی و انتقال فناوری
- - ارزیابی تأثیر اجتماعی و اقتصادی پژوهش
مدیریت آموزش‌های مجازی، آزاد و یادگیری مادام‌العمر در سطح آموزش عالی
- - مدیریت آموزش مجازی و آموزش از راه دور
- - آموزش باز و منابع آموزشی آزاد
- - یادگیری مادام‌العمر و توسعه حرفه‌ای مستمر
- - دوره‌های آنلاین باز و گسترده (MOOCs)
- - مدیریت کیفیت آموزش‌های آنلاین
- - ارزیابی یادگیری در محیط‌های مجازی
- - مدیریت تجربه یادگیرنده در آموزش دیجیتال
مدیریت دانشجویی، امور فرهنگی، رفاهی و تعاملات اجتماعی در فضای مجازی و دانشگاه‌های نسل جدید
- - مدیریت خدمات دانشجویی در دانشگاه‌های دیجیتال
- - مدیریت امور فرهنگی و اجتماعی دانشجویان
- - خدمات رفاهی و حمایت‌های دانشجویی در محیط‌های دیجیتال
- - تعاملات اجتماعی و مشارکت دانشجویان در فضای مجازی
- - سلامت، رفاه و بهزیستی دیجیتال دانشجویان
- - دانشگاه‌های نسل چهارم و پنجم
- - شهروندی دیجیتال و مسئولیت اجتماعی دانشجویان
- - هوش مصنوعی و آینده خدمات دانشجویی
نقش علوم تربیتی، روان‌شناسی شناختی و جامعه‌شناسی در درک و تحلیل تحولات نظام‌های آموزشی
- - نظریه‌های یادگیری و تحول آموزش در عصر دیجیتال
- - روان‌شناسی شناختی و فناوری‌های نوین یادگیری
- - علوم شناختی و هوش مصنوعی در آموزش
- - جامعه‌شناسی آموزش در عصر دیجیتال
- - تحولات اجتماعی و فرهنگی ناشی از فناوری‌های آموزشی
- - عدالت دیجیتال و شکاف دیجیتال در آموزش
- - هویت، تعاملات اجتماعی و یادگیری در محیط‌های دیجیتال
- - پیامدهای روان‌شناختی و اجتماعی هوش مصنوعی در آموزش
نوآوری در برنامه‌ریزی درسی، محتوای آموزشی و روش‌های تدریس در عصر دیجیتال
- - بازطراحی برنامه‌های درسی برای عصر دیجیتال
- - برنامه‌ریزی درسی مبتنی بر شایستگی
- - تولید و مدیریت محتوای آموزشی دیجیتال
- - محتوای آموزشی هوشمند و شخصی‌سازی‌شده
- - روش‌های نوین تدریس و یادگیری فعال
- - یادگیری شخصی‌سازی‌شده و تطبیقی
- - یادگیری مبتنی بر پروژه، مسئله و بازی
- - نقش هوش مصنوعی در طراحی برنامه درسی و تدریس
- - نوآوری آموزشی در مدارس و آموزش عالی
سازمان‌های یادگیرنده، مدیریت دانش و فرهنگ سازمانی دیجیتال در آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها
- - مفهوم و الگوهای سازمان یادگیرنده در آموزش
- - مدیریت دانش در سازمان‌های آموزشی
- - اشتراک دانش و یادگیری سازمانی
- - فرهنگ سازمانی در محیط‌های آموزشی دیجیتال
- - تحول فرهنگی و دیجیتال در مدارس و دانشگاه‌ها
- - جامعه‌های یادگیری حرفه‌ای
- - سرمایه فکری و سرمایه اجتماعی در سازمان‌های آموزشی
- - رهبری دانش و مدیریت یادگیری سازمانی
مهارت‌های نرم، صلاحیت‌های دیجیتال و توانمندسازی نیروی انسانی مورد نیاز مدیران و مدرسان عصر نوآوری
- - شایستگی‌های دیجیتال مدیران آموزشی
- - شایستگی‌های دیجیتال معلمان و مدرسان دانشگاهی
- - مهارت‌های نرم مورد نیاز مدیران آموزشی
- - تفکر انتقادی، حل مسئله و تصمیم‌گیری
- - خلاقیت، نوآوری و کارآفرینی در محیط‌های آموزشی
- - ارتباطات مؤثر و هوش هیجانی در مدیریت آموزشی
- - سواد هوش مصنوعی و سواد داده برای مدیران و مدرسان
- - توانمندسازی نیروی انسانی برای تحول دیجیتال
- - بازآموزی و ارتقای مهارت نیروی انسانی در عصر فناوری
روش‌شناسی پژوهش‌های نوین در مدیریت و علوم تربیتی
- - روش‌های پژوهش ترکیبی
- - طرح‌های پژوهش آمیخته پیشرفته
- - آینده‌پژوهی و مطالعات آینده در آموزش و مدیریت
- - مطالعات موردی در مدیریت آموزشی و علوم تربیتی
- - پژوهش‌های طولی و مطالعات روند
- - پژوهش‌های مداخله‌ای و شبه‌آزمایشی در آموزش
- - تحلیل داده‌های بزرگ و روش‌های محاسباتی در پژوهش آموزشی
- - داده‌کاوی و یادگیری ماشین در پژوهش‌های آموزشی
- - روش‌های کیفی نوین و تحلیل دیجیتال داده‌های کیفی
- - هوش مصنوعی در طراحی، اجرا و تحلیل پژوهش
- - اخلاق پژوهش و تمامیت علمی در عصر هوش مصنوعی

کلید واژه : مقاله

تعداد اخبار : 3

آغاز به کار وب سایت و سامانه ثبت نام و دریافت مقالات

به اطلاع کلیه پژوهشگران می رساند که پورتال کنفرانس راه اندازی گردید و پژوهشگران محترم می توانند از طریق سامانه کاربران ضمن ثبت نام نسبت به ارسال اصل مقاله اقدام و همچنین پیگیر فعالیت های جاری کنفرانس نیز باشند.

جمعه 30 مرداد 1405 (1 ماه قبل )

بیشتر بخوانید ... !

ثبت نام در کمیتهٔ داوری همایش آغاز شد

دبیرخانهٔ اولین همایش بین&zwnj;المللی مدیریت نوین آموزش و پژوهش در عصر دیجیتال، از آغاز ثبت&zwnj;نام داوران متخصص در کمیتهٔ داوری این همایش خبر داد. با توجه به گستردگی محورهای علمی همایش و حجم بالای مقالات ارسالی، از اساتید، پژوهشگران و متخصصان حوزه&zwnj;های مرتبط با مدیریت آموزشی، فناوری&zwnj;های نوین، علوم تربیتی، روان&zwnj;شناسی شناختی و داده&zwnj;کاوی آموزشی دعوت به عمل می&zwnj;آید تا در کمیتهٔ داوری همایش ثبت&zwnj;نام کنند.

سه شنبه 02 اسفند 1401 (3 سال قبل )

بیشتر بخوانید ... !

درخواست داوری زودهنگام مقالات در اولین همایش بین‌المللی مدیریت نوین آموزش و پژوهش

دبیرخانهٔ اولین همایش بین&zwnj;المللی مدیریت نوین آموزش و پژوهش در عصر دیجیتال، با هدف تسهیل فرآیند داوری و افزایش کیفیت مقالات، امکان درخواست داوری زودهنگام را برای پژوهشگران و اساتید فراهم کرده است.

دوشنبه 26 مرداد 1405 (1 ماه قبل )

بیشتر بخوانید ... !

امروز : سه شنبه، ۳۱ شهریور ۱۴۰۵

استعلام گواهینامه مقالات

مجوزهای برگزاری همایش

شمارش معکوس همایش

ثانیه

دقیقه

ساعت

روز

پوستر همایش

تاریخ های مهم همایش

مهلت ثبت نام کاربر

1405/12/20

مهلت ارسال مقالات

1405/12/20

مهلت پرداخت هزینه ها

1405/12/20

تاریخ برگزاری کنفرانس

1405/12/20

حامیان علمی همایش

شبکه بین‌المللی تضمین کیفیت در آموزش عالی

سازمان همکاری و توسعه اقتصادی - مرکز آموزش

مرکز تحقیقات هوش مصنوعی و آینده دیجیتال در آموزش، دانشگاه دوبلین سیتی

مرکز آموزش دیجیتال توبینگن (TüCeDE)، دانشگاه توبینگن

مرکز تحقیقات آموزش و توسعه (CIDE)، دانشگاه تالکا

مرکز تحقیقات یکپارچه در علوم کامپیوتر و یادگیری (CIRCLS)

پژوهشکده سامانه‌های هوشمند کاربردی، دانشگاه تهران

گروه تکنولوژی آموزشی، دانشگاه علوم پزشکی ایران

مرکز آموزش الکترونیک، دانشگاه صنعتی شاهرود

حامیان رسانه ای

اولین همایش بین‌المللی مدیریت نوین آموزش و پژوهش در عصر دیجیتال با محوریت «هوش مصنوعی، علوم کامپیوتر و نقش آن‌ها در توانمندسازی جوامع» با هدف ایجاد بستری علمی برای بررسی تحولات بنیادین فناوری‌های دیجیتال و هوش مصنوعی در عرصه آموزش، پژوهش، مدیریت و توسعه جوامع برگزار می‌شود. گسترش هوش مصنوعی، یادگیری ماشین، علوم داده، فناوری‌های آموزشی و زیرساخت‌های دیجیتال، الگوهای سنتی آموزش و پژوهش را با تغییرات اساسی مواجه کرده است. در چنین شرایطی، مدیریت نظام‌های آموزشی و پژوهشی دیگر صرفاً به استفاده از ابزارهای فناورانه محدود نیست؛ بلکه نیازمند بازاندیشی در شیوه‌های سیاست‌گذاری، تصمیم‌گیری، تولید دانش، یاددهی ـ یادگیری، ارزیابی، مدیریت منابع انسانی و توسعه سرمایه‌های علمی و انسانی است.

این همایش با رویکردی میان‌رشته‌ای تلاش می‌کند زمینه‌ای برای گردهمایی استادان دانشگاه، پژوهشگران، متخصصان علوم کامپیوتر و هوش مصنوعی، مدیران و کارشناسان حوزه آموزش و پرورش، دانشجویان، فناوران، سیاست‌گذاران و علاقه‌مندان به تحولات آموزش و پژوهش در عصر دیجیتال فراهم کند. محور اصلی این رویداد، بررسی فرصت‌ها، چالش‌ها و پیامدهای به‌کارگیری هوش مصنوعی و فناوری‌های نوین در نظام‌های آموزشی و پژوهشی و همچنین شناسایی راهکارهای علمی و عملی برای بهره‌گیری مسئولانه، اثربخش و پایدار از این فناوری‌ها است.

از پژوهشگران، استادان، دانشجویان و صاحب‌نظران دعوت می‌شود آخرین یافته‌های پژوهشی، مطالعات علمی، تجربیات تخصصی، ایده‌های نوآورانه و دستاوردهای خود را در ارتباط با محورهای همایش ارائه کنند. این همایش فرصتی برای تبادل دانش و تجربه، توسعه همکاری‌های علمی، شناسایی روندهای نوظهور، ایجاد ارتباط میان دانشگاه و جامعه، و ترسیم چشم‌انداز آینده آموزش و پژوهش در عصر هوش مصنوعی و تحول دیجیتال خواهد بود.