شورای سیاستگذاری و ساختار سازمانی

رئیس کنفرانس

فرخ قربانی نامور


استاد و صاحب‌نظر و اندیشمند حوزه منابع انسانی معروف به پدر مدیریت منابع انسانی

دکتری مدیریت منابع انسانی

عضو شورای سیاست گذاری

دیوید بکر


دانشیار، گروه رهبری آموزشی، مدیریت و سیاستگذاری، دانشگاه سیتون هال

دکتری (PhD)، دانشگاه کلمبیا، کالج معلمان، ۲۰۱۴. رشته تحصیلی: فلسفه و آموزش

رندال کلمنز


معاون دانشکده و دانشیار، گروه رهبری آموزشی، مدیریت و سیاستگذاری، دانشگاه سیتون هال

برابری و دسترسی؛ جامعه‌شناسی آموزش؛ سیاست عمومی

ساروپ ماتور


معاون دانشکده و استاد (دارای کرسی استادی رایان سی. هریس در آموزش ویژه)، دانشکده مری لو فولتن برای نوآوری در آموزش و یادگیری، دانشگاه ایالتی آریزونا

دکتری آموزش ویژه، حوزه اختلالات رفتاری، دانشگاه ایالتی آریزونا

رابرت اتکینسون


دانشیار، دانشکده محاسبات و هوش افزوده، دانشگاه ایالتی آریزونا

دکتری (PhD)، علوم شناختی + علوم داده، دانشگاه ویسکانسین-مدیسن، ۱۹۹۹. رشته تحصیلی: علوم شناختی و علوم داده

دبرا زینیکولا


دانشیار، گروه مطالعات آموزشی، دانشگاه سیتون هال

دکتری تخصصی (Ed.D.). رشته تحصیلی: مطالعات آموزشی

نادا دباغ


استاد و مدیر بخش فناوری‌های یادگیری، کالج آموزش و توسعه انسانی، دانشگاه جورج میسون

دکتری (PhD)، طراحی سیستم‌های آموزشی، دانشگاه ایالتی پنسیلوانیا. رشته تحصیلی: طراحی سیستم‌های آموزشی

اینگرید گوئرا-لوپز


رئیس کالج و استاد طراحی و فناوری یادگیری، کالج آموزش و توسعه انسانی، دانشگاه جورج میسون

دکتری (PhD)، سیستم‌های آموزشی و عملکردی، دانشگاه ایالتی فلوریدا. رشته تحصیلی: سیستم‌های آموزشی و عملکردی

مهدی اکبرزاده سقای


دکترای تخصصی برنامه‌ریزی درسی، گروه مطالعات تربیتی و برنامه‌ریزی درسی، پردیس علامه امینی، دانشگاه فرهنگیان، تبریز، ایران

دکترای تخصصی برنامه‌ریزی درسی

فرخ قربانی نامور


استاد و صاحب‌نظر و اندیشمند حوزه منابع انسانی معروف به پدر مدیریت منابع انسانی

دکتری مدیریت منابع انسانی

عضو کمیته علمی - هیأت داوران

ساروپ ماتور


معاون دانشکده و استاد (دارای کرسی استادی رایان سی. هریس در آموزش ویژه)، دانشکده مری لو فولتن برای نوآوری در آموزش و یادگیری، دانشگاه ایالتی آریزونا

دکتری آموزش ویژه، حوزه اختلالات رفتاری، دانشگاه ایالتی آریزونا

استیون بالیت


استادیار بالینی، دانشکده مری لو فولتن برای نوآوری در آموزش و یادگیری، دانشگاه ایالتی آریزونا

دکتری تخصصی در رهبری سازمانی (رهبری دوره‌های پیش‌دانشگاهی K-12)، ۲۰۲۰. دانشگاه گرند کنیون

لینا آرچامبو


استاد، کالج مری لو فولتون برای تدریس و نوآوری یادگیری، دانشگاه ایالتی آریزونا

دکتری (PhD)، مطالعات آموزشی و برنامه درسی، دانشگاه نوادا لاس وگاس. رشته تحصیلی: طراحی و فناوری یادگیری

ری باس


استاد بازنشسته، کالج مری لو فولتون برای تدریس و نوآوری یادگیری، دانشگاه ایالتی آریزونا

دکتری (PhD)، روانشناسی تربیتی، دانشگاه ویسکانسین-مدیسن، ۱۹۸۱. رشته تحصیلی: روانشناسی تربیتی

میشلن چی


استاد ممتاز، کالج مری لو فولتون برای تدریس و نوآوری یادگیری، دانشگاه ایالتی آریزونا

دکتری (PhD)، دانشگاه کارنگی ملون. رشته تحصیلی: علوم شناختی و یادگیری

نیکول هانسن


استاد یار، گروه مطالعات آموزشی، دانشگاه سیتون هال

دکتری (PhD). رشته تحصیلی: آموزش و پرورش ویژه

دبرا زینیکولا


دانشیار، گروه مطالعات آموزشی، دانشگاه سیتون هال

دکتری تخصصی (Ed.D.). رشته تحصیلی: مطالعات آموزشی

جیمز دیلی


استاد، گروه مطالعات آموزشی، دانشگاه سیتون هال

دکترای آموزش (Ed.D.)، آموزش اجتماعی

ویلهلمینا ساونای


استاد بازنشسته، کالج مری لو فولتون برای نوآوری در آموزش و یادگیری، دانشگاه ایالتی آریزونا

دکتری فناوری آموزشی، دانشگاه ایالتی آریزونا

مارک اسپربر


دستیار مدیر طراحی و توسعه آموزشی، آموزش برای بشریت، دانشگاه ایالتی آریزونا

کارشناسی ارشد فناوری آموزشی و مدیریت آموزش از راه دور

نادا دباغ


استاد و مدیر بخش فناوری‌های یادگیری، کالج آموزش و توسعه انسانی، دانشگاه جورج میسون

دکتری (PhD)، طراحی سیستم‌های آموزشی، دانشگاه ایالتی پنسیلوانیا. رشته تحصیلی: طراحی سیستم‌های آموزشی

داگلاس ویلسون


استادیار یادگیری، طراحی و فناوری و هماهنگ‌کننده برنامه تحصیلی، کالج آموزش و توسعه انسانی، دانشگاه جورج میسون

دکتری (PhD)، یادگیری، طراحی و فناوری، دانشگاه ایالتی پنسیلوانیا. رشته تحصیلی: یادگیری، طراحی و فناوری

جرِد بوراپ


استاد، برنامه مطالعات پیشرفته در تدریس و یادگیری، و مدیر همکار مرکز جهانی آموزش معلمان آنلاین، کالج آموزش و توسعه انسانی، دانشگاه جورج میسون

دکتری (PhD)، دانشگاه بریگم یانگ. رشته تحصیلی: آموزش

کوین کلارک


استاد، بخش فناوری‌های یادگیری، و مدیر مؤسس مرکز تنوع و نوآوری رسانه‌های دیجیتال، کالج آموزش و توسعه انسانی، دانشگاه جورج میسون

دکتری (PhD)، سیستم‌های آموزشی، دانشگاه ایالتی پنسیلوانیا. رشته تحصیلی: سیستم‌های آموزشی

آناستازیا کیتسانتاس


استاد روانشناسی تربیتی و مدیر دفتر مطالعات دکتری، کالج آموزش و توسعه انسانی، دانشگاه جورج میسون

دکتری (PhD)، روانشناسی تربیتی با گرایش رشد، یادگیری و آموزش، مرکز تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهر نیویورک. رشته تحصیلی: روانشناسی تربیتی

اینگرید گوئرا-لوپز


رئیس کالج و استاد طراحی و فناوری یادگیری، کالج آموزش و توسعه انسانی، دانشگاه جورج میسون

دکتری (PhD)، سیستم‌های آموزشی و عملکردی، دانشگاه ایالتی فلوریدا. رشته تحصیلی: سیستم‌های آموزشی و عملکردی

مهدی اکبرزاده سقای


دکترای تخصصی برنامه‌ریزی درسی، گروه مطالعات تربیتی و برنامه‌ریزی درسی، پردیس علامه امینی، دانشگاه فرهنگیان، تبریز، ایران

دکترای تخصصی برنامه‌ریزی درسی

فرهاد نژاد حاجی علی ایرانی


دانشیار و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بناب

دکترای تخصصی مدیریت دولتی گرایش مدیریت رفتار سازمانی

دبیر اجرایی

امین آقائی


دانشجوی دکتری علوم اعصاب شناختی، دانشگاه زیگموند فروید، وین، اتریش

دانشجوی دکتری علوم اعصاب شناختی

عضو کمیته اجرایی کنفرانس

مهدی اکبرزاده سقای


دکترای تخصصی برنامه‌ریزی درسی، گروه مطالعات تربیتی و برنامه‌ریزی درسی، پردیس علامه امینی، دانشگاه فرهنگیان، تبریز، ایران

دکترای تخصصی برنامه‌ریزی درسی

حبیب عادل


دکترای روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تبریز، ایران

دکترای روانشناسی بالینی

اولین همایش بین‌المللی مدیریت نوین آموزش و پژوهش در عصر دیجیتال با محوریت «هوش مصنوعی، علوم کامپیوتر و نقش آن‌ها در توانمندسازی جوامع» با هدف ایجاد بستری علمی برای بررسی تحولات بنیادین فناوری‌های دیجیتال و هوش مصنوعی در عرصه آموزش، پژوهش، مدیریت و توسعه جوامع برگزار می‌شود. گسترش هوش مصنوعی، یادگیری ماشین، علوم داده، فناوری‌های آموزشی و زیرساخت‌های دیجیتال، الگوهای سنتی آموزش و پژوهش را با تغییرات اساسی مواجه کرده است. در چنین شرایطی، مدیریت نظام‌های آموزشی و پژوهشی دیگر صرفاً به استفاده از ابزارهای فناورانه محدود نیست؛ بلکه نیازمند بازاندیشی در شیوه‌های سیاست‌گذاری، تصمیم‌گیری، تولید دانش، یاددهی ـ یادگیری، ارزیابی، مدیریت منابع انسانی و توسعه سرمایه‌های علمی و انسانی است.

این همایش با رویکردی میان‌رشته‌ای تلاش می‌کند زمینه‌ای برای گردهمایی استادان دانشگاه، پژوهشگران، متخصصان علوم کامپیوتر و هوش مصنوعی، مدیران و کارشناسان حوزه آموزش و پرورش، دانشجویان، فناوران، سیاست‌گذاران و علاقه‌مندان به تحولات آموزش و پژوهش در عصر دیجیتال فراهم کند. محور اصلی این رویداد، بررسی فرصت‌ها، چالش‌ها و پیامدهای به‌کارگیری هوش مصنوعی و فناوری‌های نوین در نظام‌های آموزشی و پژوهشی و همچنین شناسایی راهکارهای علمی و عملی برای بهره‌گیری مسئولانه، اثربخش و پایدار از این فناوری‌ها است.

از پژوهشگران، استادان، دانشجویان و صاحب‌نظران دعوت می‌شود آخرین یافته‌های پژوهشی، مطالعات علمی، تجربیات تخصصی، ایده‌های نوآورانه و دستاوردهای خود را در ارتباط با محورهای همایش ارائه کنند. این همایش فرصتی برای تبادل دانش و تجربه، توسعه همکاری‌های علمی، شناسایی روندهای نوظهور، ایجاد ارتباط میان دانشگاه و جامعه، و ترسیم چشم‌انداز آینده آموزش و پژوهش در عصر هوش مصنوعی و تحول دیجیتال خواهد بود.
دانشگاه سیتون هال
دانشگاه ایالتی آریزونا
دانشگاه جورج میسون
مؤسسه آرکا کلک آذر
انتشارات بین المللی یاکاموز
پردیس بین المللی الوند